una excelente iniciativa de hacer uso de las ruinas para la enseñanza de las matemáticas, en este proyecto la participación es muy activa y se motiva a los estudiantes a aprender no solo matemáticas sino que es transversal

es un excelente libro, o malo que no se puede descargar, al menos yo no pude

Estimado Prof. Jesús no desmaye en el deseo de integrar el uso de las TIC en su práctica pedagógica. Podría emplear quizás llevando una laptop en el aula y conectarla en un proyector multimedia y con creatividad realizar actividades donde los estudiantes participen activamente generando espacios de aprendizaje 100% motivadores.

La tecnología de la que hoy se dispone puede apoyar y mejorar los procesos educativos en dos sentidos complementarios:
la escuela como mediadora del acceso a las TIC por parte de docentes y estudiantes (que de otra manera no podrían
comprar un dispositivo personal), y como promotora de usos de las TIC que amplíen el repertorio de prácticas, tan…[Leer más]

ARTÍCULOS, VÍDEOS CONSULTORIO EN LÍNEA:

Que interesante aporte Prof. Luis con respecto a la Educación emocional, el cual es un tema de suma importancia en la formación de nuestros estudiantes. Sería interesante integrar en nuestras sesiones de aprendizaje algunas dinámicas para trabajar las emociones.Les comparto algunos links sobre el tema p…[Leer más]

Muy cierto con lo que nos comenta Prof. Luis con respecto a los bajos niveles de educación que brindamos a los estudiantes y uno de las causas es que los docentes no enseñan por vocación sino por cumplimiento. Asimismo, debemos prepararnos día a día para alinearnos en una educación exponencial.

Prof. Luis lo felicito por estar permanentemente investigando temas de interés educativo, el cual despierta el interés en nuestra formación profesional con el fin de hacerla extensiva a nuestros educandos. Por ejemplo, podríamos diseñar un módulo de aprendizaje sobre el cuidado del medio ambiente a través del uso de materiales reciclables y con…[Leer más]

Estimado Prof.Luis, bienvenido nuevamente a nuestro espacio de aprendizaje y agradecerle por su interesante aporte basada en tecnologías.

El término de educación exponencial está basado en el uso de tecnologías debido a que, en muy poco tiempo, su precio y complejidad va disminuyendo de forma relevante pero, al mismo tiempo, su capacidad y el…[Leer más]

Estimado Prof. Julian me es grato dirigirme a Ud. con el fin de comentarle que a la fecha hay un espacio de discusión para compartir Experiencias Innovadoras y se les invitó a que participen en todo momento. Asimismo, hay un ejemplo del tema mencionado.
Por otro lado, en los círculos que Ud. pertenece también es un espacio donde se comparten bue…[Leer más]

Gracias Julian por tus observaciones, en efecto tenemos un espacio para compartir experiencias en el siguiente enlace:

http://docentesinnovadores.perueduca.pe/1809-compartir-estrategias-didacticas/

Muchas gracias Juan por los alcances, los eventos de Chachapoyas y Trujillo fueron muy interesantes. Sobre los cursos, a parte de los que ofrece Perueduca, podrás observar cursos propuestos en cada círculo, animate a inscribirte por ejemplo al de Didáctica de la Matemática:

https://www.scolartic.com/es/web/didactica-de-las-matematicas-2a-edicion

Los datos estadísticos son muy alarmantes respecto al aprendizaje de las matemáticas, en mi institución educativa en la que en cada aula son 36 estudiantes,solo el 5% logra un aprendizaje destacado, mientras el numero de desaprobados supera en algunas aulas hasta el 50%,
Lo que pasa es que muchos de nosotros los docentes seguimos enseñando con…[Leer más]

Excelente reflexión Luis, con el enfoque por competencias y en enfoque formativo de la evaluación, necesariamente tendremos que cambiar nuestros desempeños.